В День учителя сотрудники nokta делятся школьными историями о любимых преподавателях

Редакция nokta решила отметить День учителя так: вспомнить своих любимых преподавателей, рассказать, что в них нравилось и какие школьные истории с ними связаны. Очевидно, что эти педагоги повлияли на любовь к предмету, а у кого-то и на выбор профессии. К рассказам мы приложили и свои фото школьных лет.

Лидия Ходакова, отдел соцсетей: «Театральный кружок был любимым местом в школе»

— Мой любимый учитель в школе — учительница русского языка и литературы Эльвира Георгиевна Дорош и учительница химии Ольга Дмитриевна Чинкивская. Они, собственно, и определили мои интересы по жизни. По окончании школы я пошла учиться на химика. Вскоре поняла, что это не совсем то, чем бы я хотела заниматься. И поступила на филфак, не столько, чтобы стать учителем, а чтобы изучать литературу и язык. Я вспомнила, как было круто на уроках в школе, и захотела погрузиться в это. 

В моих любимых учителях мне нравилось их отношение к предмету и к детям. Было видно с первых минут, что они любят свое дело. Они очень интересно проводили уроки, всегда придумывали новые способы подачи самых банальных вещей и доступно объясняли сложные вещи простым языком. 

Наша учительница русского языка и литературы вела в школе театральный кружок. Там собирались ребята из разных классов и воплощали её творческие идеи в виде спектаклей и концертов. Театральный кружок был любимым местом в школе всех, кто его посещал. Мы забывали о времени и о том, что находимся в школе, с нетерпением ждали конца занятий, чтобы до позднего вечера репетировать что-то в школе. Важно было не столько выступление, сколько та атмосфера, которая была на репетициях. И её полностью воплощала наша Эльвира Георгиевна, она объединяла нас, раскрывала сильные стороны и поддерживала. Я думаю, что этот опыт дал мне много уверенности в себе по жизни и множество теплых воспоминаний.

Мария Сиркели, коммерческий отдел: «Уроки географии были приключениями»

— В 1999 году я закончила школу и хочу вспомнить о прекрасных учителях, которые оставили след в моей жизни.

Одним из таких учителей была Елена Семеновна Ремха, преподаватель географии.
Ее уроки были необычными приключениями, где мы сами становились исследователями мира. Елена Семеновна не только передавала знания, но и вдохновляла нас видеть красоту нашего населенного пункта и заботиться о нем. А еще в школе я нашла свою вторую половинку.
Сегодня, в День Учителя, хочу сказать спасибо не только Елене Семеновне, но и всем педагогам, которые делают наш мир лучше, один урок за другим.

Зоя Дубаева, новостной отдел: «Спустя годы мы стали друзьями»

— Самые тёплые воспоминания — о воспитательнице детского сада Светлане Борисовне и учительнице русского языка и литературы, классной руководительнице Лилиане Михайловне Грищенко. Грамотность и критический анализ текстов в моём арсенале — её заслуга. Может, именно благодаря её влиянию я приняла решение после школы пойти учиться на филолога.

Спустя годы мы стали друзьями, и я уже с детьми приходила к своей уже пожилой учительнице в гости на день рождения и 8 Марта. После её отъезда в Санкт-Петербург к дочери связь оборвалась. Поздравляю всех, кто выбрал профессию педагога, с профессиональным праздником! Желаю устойчивости, крепкого здоровья и способных учеников!

Продюсерка передач Анна Дмитриева: «Для меня учитель №1 — мама»

— Любимый учитель и учитель номер один для меня это моя мама Нелли Георгиевна Дмитриева — преподаватель русского языка и литературы, педагог с более чем 30-летним стажем. Мама никогда не преподавала у меня, но в раннем возрасте научила меня читать и писать, прививала любовь к чтению.

Помню, в детстве она иногда специально не дочитывала мне сказки, чтобы я, стремясь узнать продолжение истории, привыкала читать сама. В более взрослом возрасте мы с мамой и папой по очереди читали одни и те же книги, которые потом обсуждали в таком мини «книжном клубе». Любовь к чтению и привычка читать много разной литературы и публицистики, конечно, повлияла на мой жизненный путь, на выбор профессии и призвания. С днем учителя, мама!

Главная редакторка Марина Бзовая: «Мне повезло, у меня было три чудесных учителя»

— Мне повезло, у меня было три учителя, которых я вспоминаю с особой теплотой. Татьяна Ивановна Азарова — молодая учительница, которая пришла в наш второй класс сразу после института. Она казалась (и не только мне) самой доброй и самой красивой на свете. Наша самая первая учительница после первого класса ушла на пенсию, потом был период постоянных замен разных учителей с разными требованиями, и тут пришла она — наша Татьяна Ивановна… 

Всегда улыбалась, всегда откликалась и всегда поощряла. На ее уроках мне никогда не было скучно, она всегда всех загружала по способностям. При тогдашней 5-балльной системе она придумала ставить нам оценки разной величины. “Пятерку” на диктанте размером в полстраницы (на все оставшееся место) я помню до сих пор. Была только одна обида: я постоянно просилась на чтении читать вслух, а Татьяна Ивановна редко разрешала.

После начальной школы к нам снова пришла новая учительница и стала нашей классной руководительницей — Галина Кирилловна Червякова. После отставки мужа-военного они с семьей приехали в наш город. Галина Кирилловна преподавала историю и обществоведение. Я безмерно ее уважала и обожала этот предмет. Она научила нас понимать, что история — это не сказки на ночь, а наука и что развитие общества происходит по определенным законам. Даты и ключевые цитаты классиков марксизма-ленинизма, мне кажется, я помню до сих пор.

Правда, характером мы не очень сошлись, периодически случались конфликты. Мне казалось, что иногда она ко мне несправедлива (не как преподаватель, а как классный руководитель), но уважение к ней и ее знаниям всегда перевешивало. Например, как-то мы с подружкой решили не пойти на контрольную по математике и сбежали в кино. Как оказалось потом, одноклассники подумали, что без нас на контрольной делать нечего (мы сидели за одной партой, соответственно, два варианта для списывания), и тоже все ушли. А Галина Кирилловна решила, что это я всех подбила сорвать урок. В выражениях (цензурных, но не менее обидных) она не стеснялась, но и я не была из молчаливых, если что-то казалось несправедливым. 

Больше всего вспоминаю не участие и места в городской олимпиаде, а наш выпускной экзамен по истории… В тот день, когда мы все были в коридоре и ждали своей очереди, чтобы зайти на экзамен, наша учительница по математике (вот уж с кем у нас была реальная нелюбовь друг к другу) с нескрываемой радостью сообщила мне: “А ты знаешь, что у тебя не будет медали?” — “Ну, теперь знаю”, — ответила я. Оказалось, что в одном из экзаменационных заданий по математике у меня вместо круглой скобочки в ответе оказалась квадратная (или наоборот), поэтому мне поставили “4”. Если бы проверяли в школе, возможно, на это закрыли бы глаза, но медалистам такое не прощалось.

Ну и вот после этой новости я захожу последней на экзамен по истории, а Галина Кирилловна и не собиралась ни о чем меня спрашивать по предмету. Мы просто говорили, и я поняла, насколько она заботилась о нас и о нашем будущем. И что ругают, бывает, и из любви.

И еще один чудесный учитель у меня был по литературе — Исаак Шлёмович Дорфман. Читать я всегда любила, но он научил ещё и понимать прочитанное. И не пролистывать страницы, например, у Толстого или Тургенева. Достоевский с его подачи стал тогда моим любимым писателем. Мы никогда не пользовались учебниками. Работали только с текстами, иначе нельзя было ответить на вопросы, которые он нам задавал. 

Человек потрясающей эрудиции и знаний. С шикарным чувством юмора и разнообразными талантами. Иногда, когда на уроке оставалось время, он рисовал учеников мелом на доске. Если он был доволен учеником, то рисовал портрет, если нет — то получался шарж. Естественно, никто не хотел становиться объектом насмешек. Почему-то он ни разу не рисовал меня, но спросить, что со мной не так, я не решилась.

К сожалению, преподавал Исаак Шлемович у нас только два года — в 8 и 9 классе, но этого хватило, чтобы сдать вступительный экзамен на филфак на “5” и поступить. А экзаменатор по ответу о Кутузове и Наполеоне в “Войне и мире” сразу узнала, кто был моим учителем.  

Между историей и литературой я и металась после выпуска: уезжать далеко на учебу не хотела, а в родном городе в университете (тогда пединституте) исторического факультета не было. Но и на филфаке, пока два года была история, мне не приходилось прилагать никаких усилий.

Репортерка Лена Челак: «Уроки географии отличались креативностью»

— У нас был учитель географии в средних классах, он отличался от других, его преподавание было более креативным. У него в кабинете был телевизор, и он нам показывал и рассказывал географию не только по учебникам, но и по фильмам. Показывал нам животных, природу, разные передачи про путешествия, потом мы рассказывали друг другу, что поняли.

Он нас водил на мини-экскурсии по городу. И мы изучали природу, как она устроена, что как взаимодействует. У нас всегда обстановка и общение было на дружеской ноте. Он к нам не обращался как к ученикам, а мы к нему как к учителю. Мы как будто были друзьями.

На то время ещё было довольно редкостью, что мы делали такие практические задания в виде игры. Мы учились в виде игры и тестирования в игровой форме были. Он часто практиковал с нами игры в группах, обучение в группах. Мы создавали какие-то свои мини-проекты. Могли сделать его дома, а презентовать уже в классе или в классе создать мини-проект за урок или за пол-урока и показать, из бумаги, из дерева, из чего угодно. Звали его Сергеем Михайловичем. Почему звали? Потому что он, к сожалению, умер. Этого учителя уважали и любили все его ученики, которых он когда-либо обучал.

nokta