PISA-2025: школьники Молдовы улучшили знания по естественным наукам, но снизили результаты по математике и чтению

Tамара Гурьева

8 сентября 2026, 15:36

Республика Молдова улучшила свои позиции в Международной программе по оценке образовательных достижений учащихся — PISA-2025. Школьники показали лучший за всё время участия результат по естественным наукам, однако по математике и чтению средние баллы оказались ниже, чем в предыдущем тестировании.

Результаты PISA-2025 представили 8 сентября на пресс-конференции Национального агентства по учебным программам и оцениванию (ANCE). В этом году в исследовании участвовала 91 страна.

По естественным наукам школьники из Молдовы набрали в среднем 422 балла — на 5 баллов больше, чем в 2022 году. Это лучший результат страны за все пять участий в PISA.

По математике школьники Молдовы набрали в среднем 410 баллов против 414 баллов в 2022 году.

По чтению средний результат составил 404 балла — на 7 баллов меньше, чем во время предыдущего тестирования.

При этом снижение результатов по математике и чтению зафиксировали и в ряде других стран, участвовавших в PISA.

В национальном отчёте отмечается, что Молдове необходимо усилить работу по этим двум направлениям, в частности уделять больше внимания пониманию текстов, применению знаний на практике и решению задач.

В Министерстве образования связывают прогресс в результатах в естественных науках в том числе с инвестициями последних лет в преподавание естественно-научных дисциплин. Школы оснащали современными лабораториями физики, химии, биологии и информатики, оборудованием для экспериментов, образовательной робототехникой и техникой для 3D-проектирования.

«Результаты по естественным наукам — обнадёживающий сигнал. В последние годы были сделаны значительные инвестиции в лаборатории и оборудование, и эта работа продолжится. Подробный анализ данных поможет нам лучше понять факторы, которые способствовали прогрессу, а также меры, необходимые для улучшения результатов в ходе будущих оцениваний», — заявила Лилия Иванов, директор ANCE.

С какими странами сопоставимы результаты Молдовы?

Молдова незначительно уступает в мировом рейтинге Румынии, Сербии, Мальте, Албании, Бразилии и Мексике. В то же время средний балл молдавских школьников немного опережает их сверстников в Колумбии, Таиланде, Малайзии, Вьетнаме и Перу.

В числе мировых лидеров остаются Сингапур, отдельные регионы Китая, Тайвань, Япония, Южная Корея, Ирландия, Эстония и Англия. Среди анти-лидеров — Руанда, Иракский Курдистан, Кения, Марокко и Замбия.

Разрыв со средним показателем ОЭСР сокращается

По данным PISA-2025, Молдова продолжает сокращать отставание от среднего уровня стран Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).

По естественным наукам разрыв уменьшился с 88 баллов в 2009 году до 60 баллов в 2025 году. Это самый небольшой разрыв с момента первого участия страны в PISA.

По математике отставание сократилось с 99 до 53 баллов, а по чтению — со 105 до 57 баллов.

«Важно, что в период 2022–2025 годов сокращение разрыва со средним показателем ОЭСР по естественным наукам произошло главным образом благодаря прогрессу наших учащихся, а не только из-за снижения среднего показателя ОЭСР, как это частично произошло в других оцениваемых областях. Долгосрочная динамика показывает, что Республика Молдова может постепенно приближаться к уровню стран ОЭСР», — уточнила Лилия Иванов.

Новый доклад PISA предупреждает о глобальном снижении уровня навыков чтения: в среднем по странам ОЭСР результаты с 2018 года упали на 10 баллов.

В цифровой категории Молдова обошла Румынию и Болгарию

В PISA-2025 впервые оценивали отдельное направление — «Обучение в цифровом мире». Оно показывает, насколько школьники умеют использовать цифровые инструменты для поиска и изучения информации, проверки решений и выполнения практических задач.

Школьники из Молдовы набрали в этой категории 452 балла. Это больше, чем результаты Румынии, Болгарии и Грузии.

В крупных школах результаты заметно выше

Отдельно результаты PISA-2025 показывают существенную разницу между учениками крупных и небольших учебных заведений.

Во всех трёх основных направлениях школьники из крупных учреждений в среднем набирают на 60–65 баллов больше, чем учащиеся небольших школ.

По естественным наукам базового уровня компетенций не достигают 58,6% учеников небольших школ. В крупных учебных заведениях таких школьников значительно меньше — 28%.

По математике базового уровня не достигают 68% учеников небольших школ против 37,4% в крупных.

По чтению разрыв также остаётся значительным: 65% учеников небольших школ не достигают базового уровня, тогда как среди учащихся крупных школ этот показатель составляет 32,3%.

Что такое PISA?

Тест PISA (Programme for International Student Assessment) — это международное исследование образовательных достижений 15-летних учащихся, проводимое Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) раз в три года.

Цель тестирования PISA — узнать, насколько школьники подготовлены ко взрослой жизни, и оценить их способности применять знания и навыки в реальных ситуациях.

Основные направления тестирования:

Грамотность — умение читать, понимать, анализировать и интерпретировать тексты.
Математические знания — способность использовать математические знания для решения практических задач.
Естественнонаучные знания — понимание и применение научных концепций для объяснения явлений.
Дополнительно могут оцениваться финансовая грамотность, креативное мышление и цифровые навыки.

Результаты теста помогают странам сравнивать качество своих образовательных систем, выявлять слабые места и разрабатывать стратегии для их улучшения.

В 2025 году в тестировании PISA приняли участие около 6 600 школьников. Для Молдовы это было пятое участие в исследовании. До этого страна проходила тестирование PISA в 2009, 2015, 2018 и 2022 годах.

Подробные результаты молдавских школьников опубликованы в отчёте PISA-2025.

Читайте также:

nokta