Переполненные школы Кишинёва — Минобразования передаёт мэрии два здания для новых классов

Tамара Гурьева

25 ноября 2025, 18:15

Министерство образования передаст мэрии Кишинёва два здания, чтобы разгрузить переполненные школы — Фото: Министерство образования

Министерство образования передаст мэрии Кишинёва два здания бывших учебных заведений. Это позволит создать около 1600 новых мест и частично разгрузить школы, где в некоторых классах учатся по 40 детей.

Решение принято по итогам проверки, проведённой Министерством, которая показала, что в некоторых школах Кишинёва число учеников значительно превышает проектную вместимость, а в отдельных классах обучаются по 38–42 ребёнка.

Министерство передаст городским властям корпус Центра передового опыта в энергетике и электронике на улице Садовяну, 40, и здание лицея художественного профиля им. Игоря Виеру. Учеников планируют перевести в здание бывшего Технологического колледжа на улице Богдана Воевода — там откроют начальные и гимназические классы.

Использование этих помещений и перевод лицея им. Игорь Виеру в другое здание позволит создать около 1 600 новых учебных мест для учеников из секторов Рышкановка и Чеканы.

Мэрии ещё предстоит решить, станет ли помещение на улице Садовяну новой школой или усилит существующую.

В министерстве отметили, что все здания находятся в хорошем или очень хорошем состоянии. Кроме того, ведомство готово дополнительно выделить до 20 млн леев на их оснащение и модернизацию, чтобы новые пространства стали функциональными к 1 сентября 2026 года.

Хроническая переполненность школ: в чём проблема

Передача двух зданий — оперативный шаг для снижения нагрузки на систему образования, но решить все проблемы так невозможно, сбалансированная реорганизация школьной сети — задача мэрии Кишинёва, подчеркнул министр образования Дан Перчун.

По его словам, переполненность школ — результат многолетнего отсутствия стратегического планирования в столице, к которому привели следующие факторы:

хаотичные решения,
бессистемные инвестиции,
выдача разрешений на строительство нового жилья без расчёта школьных мест,
отсутствие реорганизации школьных округов.

«Мы предлагаем изменить подход: эффективно использовать существующие пространства и инвестировать там, где есть свободные места», — заявил министр.

За пять лет число учеников в Кишиневе выросло более чем на 15 тысяч, а разрыв между школами стал огромным. В некоторых лицеях учится на 400–800 учеников больше, тогда как в соседних школах пустуют сотни мест.

Например, в лицее имени Иона Крянгэ учатся более чем на 400 детей больше нормы, а в лицее имени Матея Басараба, расположенном всего в километре, свободно более 800 мест. Всего в столичных школах — свыше 5000 свободных мест, но они распределены крайне неравномерно.

«Родители выбирают качество»: почему школы переполняются

Госсекретарь Валентина Олару отметила, что родители всё чаще выбирают школы не поблизости, а с хорошей инфраструктурой, лабораториями и кружками. Учреждения, которые отстают по качеству, быстро теряют привлекательность.

Исследование Минобразования выявило и другие проблемы:

хаотичное распределение средств,
повторные финансирование и ремонты там, где они недавно были,
игнорирование школ с потенциалом роста,
слабая связь между градостроительной политикой и нуждами образования.

«Расширение города за счёт новых жилых секторов не сопровождается строительством школ или расширением существующих, что создаёт дополнительную нагрузку на наиболее востребованные лицеи. В результате доступ детей к учебному заведению рядом с домом становится всё более затруднённым, и родители вынуждены выбирать школу не по принципу близости, а исходя из инфраструктуры и доступных условий», — подчеркнул Дан Перчун.

По словам Валентины Олару, мэрия продолжает направлять средства в школы, которые уже недавно получали финансирование на ремонт или модернизацию, тогда как учреждения в неблагоприятных районах остаются без поддержки. В качестве примеров она привела школу № 6, а также гимназии № 52 и № 86, которые, по её словам, доказывают неэффективный подход к распределению муниципальных ресурсов.

Что предлагает Минобразования

Для устранения дисбаланса Минобразования предложило мэрии набор мер, которые можно внедрить сразу:

утверждение чёткого плана по снижению переполненности школ;
замораживание необоснованных переводов в переполненные школы;
открытие новых классов в учреждениях со свободными площадями;
перераспределение инвестиций в пользу школ, где есть свободные места;
реорганизация школьных округов так, чтобы у каждого ребёнка был доступ как минимум к двум школам поблизости;
внедрение цифрового механизма автоматического распределения учеников на основе близости и реальной вместимости школ.

В среднесрочной перспективе мэрии нужно привлечь 30–40 млн евро на реконструкцию зданий, которые сейчас пустуют. Также необходимо одобрять новые строительные проекты только при условии создания школ и детсадов.

Минобразования продолжит вкладывать деньги в школьную инфраструктуру. В Кишинёве находятся 24 из 90 модельных школ, ещё 12 получат поддержку для повышения энергоэффективности. Всего финансирование предусмотрено для 36 столичных учебных заведений; общий объём инвестиций превысит 70 млн евро, из них 55 млн уже распределены.

В общей сложности финансирование предусмотрено для 36 столичных школ. Общий объём инвестиций превысит 70 млн евро, из которых 55 млн уже определены.

Читайте также:

nokta