Новых румынских школ пока не будет — Перчун о планах Минобразования в Гагаузии

Саша Турифер

21 августа 2026, 08:30

Министр образования Дан Перчун. Фото: mec.gov.md

Минобразования пока не планирует открывать новые школы с преподаванием на румынском языке в Гагаузии. Вместо этого власти намерены развивать существующие лицеи, расширять классы с обучением на румынском и привлекать в автономию преподавателей из других регионов.

Какие планы на румынские школы в Гагаузии?

В Гагаузии сейчас две школы с полным обучением на румынском языке — лицей им. Михая Эминеску в Комрате и лицей Luceafărul в Вулканештах. Кроме того, открывают классы преподавания на румынском в Чадыр-Лунге. В эфире спецвыпуска «Цены свободы» министр образования Дан Перчун ответил, планирует ли государство увеличивать количество таких школ в автономии.

По его словам, строительство новых полностью румынских школ в Гагаузии пока не является приоритетом. Однако министерство намерено сначала расширять существующие учреждения: в лицее им. Эминеску уже построили дополнительный корпус, а Luceafărul перевели в более просторное здание.

— На данный момент наша стратегия следующая. С одной стороны, мы перевели «Лучафэрул» в новое здание, увеличили места [для учеников]. 30 лет с чем-то в одном помещении [с ними] был детский сад, и мест уже не хватало — и лицеистов в садик водить тоже как-то [неправильно]. Поэтому после реорганизации профессиональной школы, мы перевели лицей туда, там очень много места, и мы будем дальше вкладываться в то, чтобы развивать ту инфраструктуру, которая уже есть, и все те здания полностью утилизировать. В [лицее] Еминеску построили дополнительный блок, как вы знаете. Будем искать возможность, может быть, еще один блок построить.

Что касается классов обучения на румынском в Чадыр-Лунге, министр обращает внимание на проблему с преподавателями — привлечь учителей в автономию крайне сложно. И особенно тяжело ситуация складывается в Чадыр-Лунге: если вокруг Комрата и Вулканешт есть молдавские села, откуда можно привлекать и детей, и кадры, то вокруг Чадыр-Лунги таких сел нет.

Минобразования планирует решить кадровый вопрос за счет новой программы для учителей из других регионов. Им обещают выплаты до 200–300 тыс. леев, если они переедут в Гагаузию или Тараклию минимум на пять лет. Это касается педагогов с любым опытом работы.

— Поэтому мы сейчас будем принимать государственное постановление, появятся выплаты от 200 до 300 тысяч леев в два транша для учителей из других регионов, которые хотели бы переселиться минимум на пять лет и преподавать в школах Тараклии и Гагаузии. Я думаю, будет определенный интерес. Нас радует, что местные власти готовы способствовать. То есть с примарами у нас очень хорошие общение, понимание в этом вопросе и поддержка.

С этой выплатой нам, я думаю, удастся, все-таки, привлечь определенное число учителей, чтобы дать возможность. Мы никого не будем заставлять. Радует, что есть интерес и от родителей, и понимание местных властей. Наша задача — создать инструмент, через который мы могли бы заинтересовать определенное количество учителей переехать. Даже из Кишинева до Гагаузии, в принципе, на машине полтора часа. Я думаю, мы найдем решение. Для [Теоретического лицея им. Михаила] Чакира [в Чадыр-Лунге] в этом году будет молодой преподаватель, который приедет.

Отметив, это отдельная мера от уже действующей программы поддержки молодых педагогов, по которой начинающие учителя могут получить до 375 тыс. леев в зависимости от образования, специальности и места работы.

— Правильно ли я понимаю, что увеличивать количество школ вы пока не собираетесь, а просто увеличите возможность тех школ, которые сейчас существуют? — уточнил ведущий программы Михаил Сиркели.

— Да, пока идем вот по такой стратегии, — отвечает Перчун. — Были разговоры и о строительстве новых школ, но вы видите, как непросто у нас тут с [Турецким колледжем в Комрате] идут разговоры. Поэтому посмотрим.

А на детские сады?

— А с детскими садами что? — спросил Сиркели. — Потому что я, допустим, общался с директором лицея «Лучафэрул», он говорил, что на самом деле большая проблема для них — то, что дети приходят неподготовленные. Они из русскоязычной среды, ходят в русскоязычные детские сады, и их практически нужно румынскому языку учить с нуля. Это серьезная проблема.

— В детских садах и в школах у нас есть инициатива о мультиязычном образовании. То есть пытаемся предоставить возможность для детей сразу на трёх языках общаться с преподавателями и выделить время на каждый из этих трёх языков: и румынский, и гагаузский, и русский. Мы дополнили литературой детские сады, будем и в дальнейшем закупать литературу, дидактические материалы. Также в этом году, и нужно об этом открыто говорить, понемногу будем просить учителей румынского языка в русских школах всё-таки прийти и сдать небольшой экзамен по знанию румынского языка.

Это не экзамен по литературе, это как мы предоставляли возможность для 12-классников, чтобы они пришли и по английскому языку [сдали письменную и устную часть] — и у них было освобождение от экзамена. Хотим [такой же инструмент] начать использовать, чтобы проверить и понять получше, какой уровень подготовки учителей — не с целью кого-то наказывать, а просто чтобы понять, кому нужно помочь. И там, где кому-то нужны дополнительные курсы, какие-то дополнительные возможности — их предоставлять.

Поэтому и по садикам, и по школам будем пытаться дополнительное внимание уделять вопросу качества и подготовки тех, кто преподает румынский язык. Также важно сказать, что с начала прошлого года мы изменили штаты и впервые создали специальную функцию преподавателя румынского языка в садиках. И это затронуло не только Гагаузию, где, кстати, такая практика уже в некоторых садиках была, а русскоговорящие садики по всей Молдове. Это тоже часть наших усилий и особого внимания, которые мы уделяем вопросу знания румынского языка от садика до взрослого возраста.